在備考上，歷史時間科的專業知識跨距大，內容多，但佔比不多。因而，怎樣在比較有限的時間內做好中史補習，提升學員歷史時間素質和人文素質，是一項關鍵每日任務。備考並不是簡易的反復，要注重方法和方式，既要反映關鍵點又要系統軟體歸納。
一、手冊備考，牢固的基礎
在第一個備考環節要根據教材逐冊、逐模組、逐課，逐一目開展全方位備考。這兒規定的校學生會去看書，是融匯貫通地看，而不是走馬看花似的瞧：
1.看題目，目地是為了更好地找尋案件線索，掌握每一課的構造；
2.看題目的提醒，找尋教材中必須把握的基本知識要點；
3.看語文課和課後練習思考題，尋找答案或是從語文課獲得一些啟發，
另外還應當保證邊看、邊劃、邊問、邊歷史筆記，看內容，劃知識要點，找疑惑，寫成疑惑來，它是對學員備考時的基礎規定。
要留意教材的檔目錄，探索課與課中間、模組與模組中間、歷史大事件與歷史大事件中間的相互關係，產生知識網路，保證整理案件線索、融匯貫通、結合搭建，學好詮釋歷史時間等。換句話說要在老師的具體指導下，提醒出一節課的案件線索和具體內容，梳理歷史事實和定義。
教學方式突顯一個“精”字：即授課時要案件線索清晰關鍵突顯，思維邏輯強；時間和空間定義確立；語言表達精練，多餘的話不講，反復得話少講，保證畫龍點睛；並加上條理化的板書設計，提高語言表達的抒情性和形象性。如備考八年級上冊時教師在教室黑板上列舉報表近代化的探尋：
包含洋務派，戊戌變法，武昌起義和新文化運動這一些事的時間，內容，危害，學習培訓西方國家的視角，宣傳口號，政治派別等，最終小結出中國近代化探尋的特性。
總而言之，在這個資產階級備考之中。要高度重視基本知識，要根據看、讀、寫、記等方法訓練，一單元一課的基本知識，最大限度讓學員把握。
二、專題講座備考，融合專業知識
歷經系統軟體、全方位地備考，學員把握的專業知識更堅固了，但知識是零碎的、錯亂的、獨立的。為了更好地把專業知識學活，第二階段的每日任務主要是融合教材，開展專題講座備考。
將學過的專業知識重生成連接起來一片，在這個備考環節中，要在全方位備考歷史教材的基本上，高度重視重新排列教材內容，開展專業知識分類，規定學員務必把握住專業知識範疇以內各知識要點中間的聯絡，把很多分散化的、相對性獨立的歷史故事、歷史時間定義和歷史時間結果列入詳細的知識結構當中，產生文學知識的綜合型和全面性。這就規定老師學生多邊主題活動，把已把握的文學知識上下左右全線貫通起來，開展“橫縱聯絡”，產生知識網路。
說白了“橫”的聯絡便是要把同一階段的政冶、經濟發展、觀念文化藝術等層面的專業知識聯絡起來備考，例如把產生在1861年的歷史大事件串連備考，有美國美國南北戰爭、俄國亞歷山大二世廢止農奴制改革、中國洋務派逐漸等。
說白了“縱”的聯絡便是要把一個我國不一樣階段產生事情的聯絡，或同一歷史時間狀況在不一樣環節的主要表現。歷史大事件中間是相互之間關係與依次相承的，有其運行記憶體聯絡，橫縱串連十分關鍵，既能夠推進對基本知識的記憶力，又可以加重對專業知識全景和本質的瞭解，還有利於提升回應歷史問題的工作能力。
歷史時間綜合知識管理體系是由文學知識，歷史時間案件線索組成的一個有機化學系統軟體的總體，它體現歷史時間定義的互相聯絡，歷史時間健身運動全過程，歷史時間環節特點和歷史時間發展趨勢規律性。因此 ，要塑造學員搭建歷史時間課程管理體系的工作能力。
三、關心實際，關心熱點話題
歷史時間初中升高中具備極強的時代感。近些年的中考歷史考試題都重視聯絡實際。因而在歷史時間備考時，還要多關心我國、全球和人類發展的重特大熱點新聞事件。如：能源危機、戰爭與和平、三農問題、民族大團結、國家統一這些。
可是，在掌握這種熱點話題的情況下，要留意根據教材中文學知識。這種熱點話題在初中升高中中發生僅僅做為考試題的突破口，初中升高中調查的大量的還是教材中的實際的知識要點。
因而，在備考熱點話題的情況下，還是應當在掌握網路熱點的基本上，重歸教材，推進基本知識要點，提升能力總體目標。對於與文學知識有聯絡的社會現象難題，明確主題風格開展綜合性瞭解、多方面瞭解，並明確提出解決方法。留意邏輯思維的一致性、思維邏輯、精確性、目的性。
四、提升訓練，塑造答題技巧
根據適度的訓練和檢測來推進學過的知識是必需的，在刷題全過程中持續小結答題技巧和方式。
最先，把握住關鍵字
刷題全過程中，僅有把握住關鍵字，才可以明確考察範疇，是中國的，還是全球的，是古時候的還是近現代，當代的，是政冶還是經濟發展，觀念文化藝術這些。無論是單選題，還是是非非單選題都需要重視關鍵字，鎖住考察範疇，再開展解題。
次之，解題要規範性
論述題在回應時要保證“三化”：要點化、編號化、層次化。保證用歷史時間專業術語解釋，要簡明扼要，回應要精確詳細。
山西中考歷史時間研究題第二次世界大戰反法西斯我國獲得勝利的基本前提是啥？（2分）
答：1942年，二十六個我國簽定了《聯合國家宣言》，意味著全球反法西斯聯盟的產生，變成二戰反法西斯戰事獲勝的基本前提；或反法西斯國家團結起來，一同抵抗法西斯。
留意
題中只寫《聯合國家宣言》簽定只有得一分，寫成全球反法西斯聯盟的創立必得2分，這就規定大家學生們解題時要精確詳細。
備考課要精解多練，講練融合，詳略得當，講明關鍵、難題和缺陷，以提升備考高效率。備好備考課，才可以能夠更好地推進學過專業知識，完成專業知識專業化，產生詳細的知識體系，完成專業知識的轉移和推進，擴展學員知識層面，貫徹落實高層次人才總體目標，塑造學員熟練掌握基本知識去剖析解決困難的工作能力。